2015年3月20日，四川大学党委书记杨泉明教授莅临学院2014级《形势与政策》课堂进行教学督查，学校教务处和学院相关领导也参与了此次听课。

本次课程教学是采取的小班化教学方式，由陈晓霞老师担任主讲。课程内容包含三个环节：团队建设、时事政治和话题拓展。首先，将美术学、油画、动画、音乐表演、设计专业的同学按就业、创业、出国、考研、保研五个方向，分为五组；然后，给各组分发了POP纸、彩笔、A4纸等教具，让各组成员共同协商选出组长、确定组名、口号和LOGO，并将组名在黑板上进行呈现；接着，由兼职辅导员肖明宁老师结合“两会”精神，为同学们讲解时事政治的内容。肖老师着重从立法法大修、政府工作报告中出现的新词、“四个全面”战略布局等角度讲解了今年“两会”的主要内容，使同学们加深了对国家大政方针的理解；课程第三环节，本次课程围绕“我为学院学风建设提议案”的主题开展拓展环节。课上，视觉传达设计专业班班长陈国庆用幽默的语言、大量的图片向同学们展示了他们班级建设、团组织活动、学风建设成绩方面的一些亮点，引发了同学们的深思。

第一小节的课程内容结束后，杨泉明书记受邀为本节课的内容进行了点评。杨书记说，时事政治课是一种知识理论体系、有着丰富的内涵，大学生学好时事政治课对大学生的成长、成才有着极为重要的作用。例如今天讲的“两会”，即全国人民代表大会和中国人民政治协商会议，这实际上就代表了我国民主的两种重要形式：选举民主和协商民主。大学生了解这些理论、常识对大学生学习、就业和创业都有着重要的作用。杨泉明书记对我院在《形势与政策》课方面进行的小班化探索予以了高度评价，说这种方式非常好，每个同学都能参与到课堂中来，通过讨论与互动，让同学们自己讲出来，使学生们加深了对时事政治、国家大政方针的理解，这种小班化教学的方式应树立为样板，值得全校推广。最后，杨书记希望今后的课堂教学应将时事政治部分与话题拓展环节更加紧密地联系起来，例如可以让同学们讨论“书香社会”提出的背景，讨论如何才能做一名好的“创客”。

最后，在同学们的邀请下，杨书记与在场师生们合影留念。本次课程在轻松愉快地气氛中顺利结束。杨泉明书记的讲话让在场师生备受鼓舞，对我院《形势与政策》教育课程的改革，进一步加强和改进我院大学生思想政治教育，提出了宝贵的意见，指出了明确的道路。杨书记的讲话使我院思政教师更加充分的认识到，形教课要不断丰富教学方法，注重调动学生们的学习兴趣和主动性，进一步加强师生之间的互动，打造特色的高效课堂，才能更好地促进学生的学习效果。