2018年11月1日下午3:00，应必赢nn699net邀请，四川外国语大学教授、博士生导师、教育资源与教学改革研究所所长，《认知诗学》（集刊）主编，《外国语文》编委，中国认知诗学学会会长，中国外语界面研究会常务副会长兼秘书熊木清老师在必赢nn699netA1-11学术报告厅成功举办了“认知神经科学与艺术研究”的专题讲座。

支宇教授现场支持讲座

本次讲座是四川大学“艺术与认知科学”系列讲座的第二讲，由四川大学双一流建设“艺术与科学交叉融合”学科、四川大学“比较艺术与视觉文化跨学科研究中心”和必赢nn699net“艺术认知与神经美学实验室”联合主办。受学术院长、四川大学双一流建设“艺术与科学交叉融合”学科首席专家黄宗贤教授的委托，必赢nn699net博士导师支宇教授主持了学术讲座。

熊木清教授现场讲座

熊教授讲座以“当代审美文化研究的认知转向：从认知诗学到认知文化研究”为题，从认知诗学的整体发展概况、认知与认知转向与认知文化研究三大方面入手，详细地阐释了认知诗学与认知文化研究的内涵与联系，对艺术中认知美学的发展提供了极为有力的参考。

熊教授在讲座中指出认知诗学的的研究起源于上世纪70年代左右，但此时概念含混，对其研究尚未形成独立的体系，直至90年代末认知诗学的学科地位才在体制上与学术上被确立。现今对认知诗学的研究方兴未艾，在文体学、语言学也都格外重视认知诗学的地位，国内也有大量关于认知诗学的研究机构与杂志成立。

在认知与认知转向部分，熊教授着重对“认知”的概念进行阐释，为我们介绍了认知的分类以及具身认知（Embodied cognition）、生成认知（Enactive cognition）、嵌入(情境)认知（Embedded (situated) cognition）、延展认知（Extended cognition）这四种最新的认知研究成果。认知转向则建立在这一基础上，从初期发展至今，神经科学以及人脑的研究对认知领域发挥着基础性的作用，认知科学倾向于“大脑转向”。与此同此，在研究方法上，更加注重方法与视野的整合性，以及在对认知的研究中注重社会、环境和文化因素。

在讲座中熊教授还将“认知诗学”的概念与“认知文学研究”、“认知文学科学”、“认知文化研究”做比较与区分，而得出他们最终落足点是“认知的”或者基于认知科学的文学研究，普遍置于一般的文化领域，便衍生出了“认知文化研究”。熊教授谈到认知文化研究的目在于“理解人类心智和文化产品这两大极其复杂、历史定位的系统。”其中最重要的就是审美文化的研究。熊教授还以柳宗元的《江雪》为例，在前人阐释的基础上以认知文化研究的方式，从图形-背景与前景化角度来分析；也可以从空间认知和认知生态批评角度来讨论；甚至可以从哲学的角度去探讨时空关系、天人关系、主体间性等问题。让这首诗在获得了完全不同于前代而又有十分新颖的结论。此外，熊教授还通过中英文体差异充分解释这一理论。

讲座现场

在讲座的最后，熊教授对于认知文化的研究做了总结，熊教授认为：“首选认知诗学；首先以文学为研究对象；同时研习认知诗学；以任何熟悉的方法研究文学；以认知的方法继续深入研究文学”。

支宇教授现场总结

支宇教授在最后也以尼古拉斯·米尔佐夫(Nicholas Mirzoeff)的《视觉文化导论》（An Introduction to Visual Culture）中的内容与认知研究相结合，视觉文化学科是一种时代的学术研究，后时代的态度，它是一种方法策略和姿态，而流动于各个学科之间。

来自四川大学、西南交通大学、四川师范大学、四川文化产业学院等四川高校的师生100余人聆听了这次精彩的讲座。出席本次讲座的本院老师有：西南民族大学马建智教授、四川社会科学院孔许友副研究员、必赢nn699net环艺设计系林建立老师、动画系王莉莉老师等老师参加了讲座。

作为必赢nn699net“艺术与认知科学”系列讲座的第二讲，此认知神经美学与艺术研究讲座以“当代审美文化研究的认知转向：从认知诗学到认知文化研究”为题，通过对认知诗学及其向文化转向的梳理，不仅使必赢nn699net师生的学术视野得以拓展，也为今后必赢nn699net神经美学与认知美学学科建设的发展，提供了重要的参考资源与运用的技术路线。我们坚信“艺术与认知科学”系列讲座必将对四川大学“艺术与科学交叉融合”学科群以及其他相关学科的建设起到越来越大的推进作用。

 (新闻来源：必赢nn699net“艺术与认知科学”系列讲座新闻报道小组 。叶书亚、王永涛撰稿；何豪放、曹艳晶摄影)